|
A级指标
|
B级指标
|
具体内容与要求
|
考评得分
|
|
德
学
廉
|
1.坚持党的基本路线，全面贯彻教育方针。（3分）
|
（1）认真学习政治理论，用三个代表的思想武装头脑。
（2）言论、行动与党中央保持一致，与学校保持一致。否则记0分。
（3）教育、教学行为必须立足于学生整体素质的全面提高，德育贯穿于教学的全过程。
|
|
|
2.为人师表，作风正派，严于律已。教学民主，面向全体学生，不体罚或变相体罚学生。（5分）
|
（4）严格执行《教师职业道德规范》、时时处处作学生表率，要求学生做到的，自己必须首先做到。
（5）面向全体学生，一视同仁，不歧视后进生。
（6）坚持正面教育。不讽刺挖苦学生，不伤害学生人格。不体罚或变相体罚学生。有一例体罚或变相体罚学生行为的，该项为0分。流失1人扣3分。
|
|
|
3.遵纪守法，无违法行为。（3分）
|
（7）自觉遵守国家法律、法规。
（8）严格执行学校各项规章制度。
（9）有严重违法违纪行为者，该项为0分。
|
|
|
4.爱岗敬业，关心集体，服从大局，团结协作，不谋私利，不从事第二职业和营业性家教。（4分）
|
（10）热爱教育事业，忠实履行教师职责。
（11）关心学校，团结同志，真诚坦荡，注意交流和协作。
（12）不利用职务之便谋取私利，不从事第二职业和营业性家教。此项有一例，该项为0分。
|
|
|
能
|
5.有扎实的教育理论基础和全面扎实的专业基础。（3分）
|
（13）学历达标。本科3分、学本科2.5分，专科2分。
（14）教育、教学过程符合教育教学原则与规律，科学合理。
（15）能正确讲授本学科专业知识，正确解答学生提出的问题，无科学性错误。
|
|
|
6.掌握本学科教学的基本技能，适应循环教学，方法得当，手段多样、灵活。（3分）
|
（16）熟悉本学科《课程标准》，精通本学科教材，准确把握重点、难点，掌握本学科的一般教学规律，能熟练从事初中循环教学。
（17）常规教学方法、手段运用自如，能熟练运用现代化电教手段组织教学。
（18）计算机、普通话等按规定要求达标。否则扣分。
|
|
|
7.具备一定的教研和科研能力，积极参加课题研究，注重科研与教学的融合。（3分）
|
（19）教育科研、教研意识强，自觉学习有关教育、教学理论。
（20）积极参加科研、教研活动，有自己的研究课题，并在教育教学实践中进行操作实验。
（21）有科研、教研成果，论文篇目达标。
|
|
|
A级指标
|
B级指标
|
具体内容与要求
|
考评得分
|
|
能
|
8.注重业务进修，更新知识。有创新精神，重视自身教学基本功的训练与培养。（5分）
|
（22）具有终身学习的意识，有阶段性进修目标和内容。
（23）教学基本功扎实，重视在教学实践中不断提高。
（24）注重吸收新知识、新方法，并运用于教学实践，有所发明，有所创造。
|
|
|
9.有强烈的事业心和责任感，不缺勤，完成规定工作量，工作到位。（18分）
|
（25）满负荷工作，不缺勤。
（26）严格执行《教学工作规程》，教学行为规范。
（27）经常深入班级，为学生答疑解难，了解学情，改进教学。
  个人工作量
总工作量
|
|
|
10.严格遵守劳动纪律，准点上下课，无课程课现象。（5分）
|
（28）按规定时间在办公室集体办公。办公时不闲聊，不做本职工作以外的事，工作效率高。否则一次扣1分。
（29）准点上、下课，不提前下课，不拖课，不占课，不弃课。否则一次扣1分。
（30）因病、因事不上班，严格履行请假手续，不旷课（职）。旷课2节，本项为0分。请假一天扣0.5分。
|
|
|
11.积极参加政治学习、升旗仪式等各类集体活动。（3分）
|
（31）自觉参加政治学习，不缺席、不迟到、不早退。
缺一次扣1分、其它一次扣0.5分、笔记一次扣0.1分。
（32）自觉参加升旗仪式，态度严肃、认真、不嬉戏、交谈。否则一次扣1分。
（33）积极参加学校组织的其它各项集体活动。
|
|
|
12.全勤参加教研组、备课组、年级组活动。每周听课不少于1节（4分）
|
（34）自觉参加教研组、备课组、年级组的各项教学研究和业务学习活动，如期保质保量地完成规定的工作任务。否则一次扣1分。
（35）注重同行间的学术交流，积极认真地向同行学习。每周听课不少于1节。缺一次扣1分。
（36）积极进行课堂教学实验活动，上好公开课，每学期少于1节。缺一次扣1分。
|
|
|
13.按《课程标准和进度安排》要求，如期完成规定的教学任务及其它工作。（5分）
|
（37）认真制订教学计划，吃透教与学的两头，科学、合理安排教学进度。
（38）认真执行教学计划，经常分析，总结、调整、修正，确保如期完成规定的教学任务。
（39）以大局、全局为重，积极主动完成学校交给的其它各项工作任务。
|
|
|
14.准确把握教学重点和难点，课堂教学效益高，学生反映好，成绩提高幅度大。无废课、弱课。（5分）
|
（40）课堂教学目标明确、科学、合理，重点、难点处理得当。
（41）合理安排课堂教学时间，课堂教学效率高，效果好，无废课、弱课。
（42）学生对该学科学习兴趣浓，成绩提高幅度大。以上失误一次扣1分。测评优4分、良3分、一般2分、差1分。
|
|
|
A级指标
|
B级指标
|
具体内容与要求
|
考评得分
|
|
绩
|
15.教学计划、总结、学生成绩册、学籍表等各项教学资料齐全，按规定整理上缴归档。（5分）
|
（43）每学期开学完成教学计划的制订，并及时报教导处。
（44）教学资料齐全，有完整、规范的备课笔记，有精选、全批的学生作业和试卷。缺一次扣1分。
（45）学期结束时，规定的总结材料、学生成绩册、学籍表等归档资料书写工整、清楚、无涂改，及时如数整理，上缴。缺一次扣1分。
|
|
|
16.有具体的教学总结、论文。指导青年教师或学生课外活动、竞赛成绩显著。公开课、竞赛等获奖，辐射示范影响大。（5分）
|
（46）教科、教研成绩显著，论文篇目达标，发表层次高。操作实验资料齐全。
（47）公开课节数达标，效果好；参加教学竞赛获奖成绩突出，影响大。
（48）指导青年教师或学生课外活动成绩显著，资料齐全。
以上缺一次扣1分。高一级别加记0.5分。
|
|
|
17.对学生学习心理指导效果好，与同轨老师协作配合好，所教班级学生学风好，成绩好。（5分）
|
（49）对学生的学习心理指导方法得当，所教班级学生学习心理健康。
（50）与其他学科教师团结、协作、配合好，形成合力，教学形象好。参加集体备课。
（51）所教班级学风好，持续发展潜力大。
|
|
|
18.教育、教学、效果好（21分）
|
（52）教育效果、检查教师记录、教学看尖子成绩，按优、良、中、下分等计绩。同时参照工作量系数。
|
|
|
19.管理工作。（5分）
|
（53）同年级分上、中、下三个层次5、4、3分计分。班风差，执行任务差一次扣1分。管理人员在教师中测评按以上等次记分。
|
|
|
20.后勤工作。（10分）
|
（54）各班必须全力配合学校的后勤工作，否则记0分。
（55）各班收费，寄宿生比例、其它比例应完成任务。否则下降10%扣1分。
（56）教师排班参加勤工俭学及相关工作，不执行记0分，缺一次扣1分。
|
|
