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教师岗位考评实施细则

时间:2011-11-14 11:45:09  来源:  作者:  点击率:

A级指标

B级指标

具体内容与要求

考评得分

1.坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针。(3分)

(1)认真学习政治理论,用三个代表的思想武装头脑。

(2)言论、行动与党中央保持一致,与学校保持一致。否则记0分。

(3)教育、教学行为必须立足于学生整体素质的全面提高,德育贯穿于教学的全过程。

2.为人师表,作风正派,严于律已。教学民主,面向全体学生,不体罚或变相体罚学生。(5分)

(4)严格执行《教师职业道德规范》、时时处处作学生表率,要求学生做到的,自己必须首先做到。

(5)面向全体学生,一视同仁,不歧视后进生。

(6)坚持正面教育。不讽刺挖苦学生,不伤害学生人格。不体罚或变相体罚学生。有一例体罚或变相体罚学生行为的,该项为0分。流失1人扣3分。

3.遵纪守法,无违法行为。(3分)

(7)自觉遵守国家法律、法规。

(8)严格执行学校各项规章制度。

(9)有严重违法违纪行为者,该项为0分。

4.爱岗敬业,关心集体,服从大局,团结协作,不谋私利,不从事第二职业和营业性家教。(4分)

(10)热爱教育事业,忠实履行教师职责。

(11)关心学校,团结同志,真诚坦荡,注意交流和协作。

(12)不利用职务之便谋取私利,不从事第二职业和营业性家教。此项有一例,该项为0分。

5.有扎实的教育理论基础和全面扎实的专业基础。(3分)

(13)学历达标。本科3分、学本科2.5分,专科2分。

(14)教育、教学过程符合教育教学原则与规律,科学合理。

(15)能正确讲授本学科专业知识,正确解答学生提出的问题,无科学性错误。

6.掌握本学科教学的基本技能,适应循环教学,方法得当,手段多样、灵活。(3分)

(16)熟悉本学科《课程标准》,精通本学科教材,准确把握重点、难点,掌握本学科的一般教学规律,能熟练从事初中循环教学。

(17)常规教学方法、手段运用自如,能熟练运用现代化电教手段组织教学。

(18)计算机、普通话等按规定要求达标。否则扣分。

7.具备一定的教研和科研能力,积极参加课题研究,注重科研与教学的融合。(3分)

(19)教育科研、教研意识强,自觉学习有关教育、教学理论。

(20)积极参加科研、教研活动,有自己的研究课题,并在教育教学实践中进行操作实验。

(21)有科研、教研成果,论文篇目达标。

A级指标

B级指标

具体内容与要求

考评得分

8.注重业务进修,更新知识。有创新精神,重视自身教学基本功的训练与培养。(5分)

(22)具有终身学习的意识,有阶段性进修目标和内容。

(23)教学基本功扎实,重视在教学实践中不断提高。

(24)注重吸收新知识、新方法,并运用于教学实践,有所发明,有所创造。

9.有强烈的事业心和责任感,不缺勤,完成规定工作量,工作到位。(18分)

(25)满负荷工作,不缺勤。

(26)严格执行《教学工作规程》,教学行为规范。

(27)经常深入班级,为学生答疑解难,了解学情,改进教学。

个人工作量   

总工作量

10.严格遵守劳动纪律,准点上下课,无课程课现象。(5分)

(28)按规定时间在办公室集体办公。办公时不闲聊,不做本职工作以外的事,工作效率高。否则一次扣1分。

(29)准点上、下课,不提前下课,不拖课,不占课,不弃课。否则一次扣1分。

(30)因病、因事不上班,严格履行请假手续,不旷课(职)。旷课2节,本项为0分。请假一天扣0.5分。

11.积极参加政治学习、升旗仪式等各类集体活动。(3分)

(31)自觉参加政治学习,不缺席、不迟到、不早退。

缺一次扣1分、其它一次扣0.5分、笔记一次扣0.1分。

(32)自觉参加升旗仪式,态度严肃、认真、不嬉戏、交谈。否则一次扣1分。

(33)积极参加学校组织的其它各项集体活动。

12.全勤参加教研组、备课组、年级组活动。每周听课不少于1节(4分)

(34)自觉参加教研组、备课组、年级组的各项教学研究和业务学习活动,如期保质保量地完成规定的工作任务。否则一次扣1分。

(35)注重同行间的学术交流,积极认真地向同行学习。每周听课不少于1节。缺一次扣1分。

(36)积极进行课堂教学实验活动,上好公开课,每学期少于1节。缺一次扣1分。

13.按《课程标准和进度安排》要求,如期完成规定的教学任务及其它工作。(5分)

(37)认真制订教学计划,吃透教与学的两头,科学、合理安排教学进度。

(38)认真执行教学计划,经常分析,总结、调整、修正,确保如期完成规定的教学任务。

(39)以大局、全局为重,积极主动完成学校交给的其它各项工作任务。

14.准确把握教学重点和难点,课堂教学效益高,学生反映好,成绩提高幅度大。无废课、弱课。(5分)

(40)课堂教学目标明确、科学、合理,重点、难点处理得当。

(41)合理安排课堂教学时间,课堂教学效率高,效果好,无废课、弱课。

(42)学生对该学科学习兴趣浓,成绩提高幅度大。以上失误一次扣1分。测评优4分、良3分、一般2分、差1分。

A级指标

B级指标

具体内容与要求

考评得分

15.教学计划、总结、学生成绩册、学籍表等各项教学资料齐全,按规定整理上缴归档。(5分)

(43)每学期开学完成教学计划的制订,并及时报教导处。

(44)教学资料齐全,有完整、规范的备课笔记,有精选、全批的学生作业和试卷。缺一次扣1分。

(45)学期结束时,规定的总结材料、学生成绩册、学籍表等归档资料书写工整、清楚、无涂改,及时如数整理,上缴。缺一次扣1分。

16.有具体的教学总结、论文。指导青年教师或学生课外活动、竞赛成绩显著。公开课、竞赛等获奖,辐射示范影响大。(5分)

(46)教科、教研成绩显著,论文篇目达标,发表层次高。操作实验资料齐全。

(47)公开课节数达标,效果好;参加教学竞赛获奖成绩突出,影响大。

(48)指导青年教师或学生课外活动成绩显著,资料齐全。

以上缺一次扣1分。高一级别加记0.5分。

17.对学生学习心理指导效果好,与同轨老师协作配合好,所教班级学生学风好,成绩好。(5分)

(49)对学生的学习心理指导方法得当,所教班级学生学习心理健康。

(50)与其他学科教师团结、协作、配合好,形成合力,教学形象好。参加集体备课。

(51)所教班级学风好,持续发展潜力大。

18.教育、教学、效果好(21分)

(52)教育效果、检查教师记录、教学看尖子成绩,按优、良、中、下分等计绩。同时参照工作量系数。

19.管理工作。(5分)

(53)同年级分上、中、下三个层次5、4、3分计分。班风差,执行任务差一次扣1分。管理人员在教师中测评按以上等次记分。

20.后勤工作。(10分)

(54)各班必须全力配合学校的后勤工作,否则记0分。

(55)各班收费,寄宿生比例、其它比例应完成任务。否则下降10%扣1分。

(56)教师排班参加勤工俭学及相关工作,不执行记0分,缺一次扣1分。

说明:1.以上岗位量化细则,依据为《岗位责任制》、《教学工作规程》及其相关制度。

      2.量化后作为评优评先,晋职、福利的依据。

      3.考核、记载、班务日志、校务日志、教案、作业检查及其相关资料。由办公室负责执

行。

      4.如有和上级相冲突,校长征求意见变更。

      5.本则从2007年开始执行。

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