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浅谈班级管理建设

时间:2022-09-06 19:54:26  来源:  作者:易晴  点击率:

 浅谈班级管理建设

易晴 

凡是当过老师尤其是做过班主任的老师都会形成同一共识班主任的工作是琐碎繁忙的然而做好班主任工作却是一个好老师的标志之一同时也能从繁忙的教学工作中体验到为不一样的乐趣著名教育改革家魏书生曾说过:“班级像一个大家庭同学们如兄弟姐妹般互相关心着帮助着互相鼓舞着照顾着一起长大了成熟了便离开这个家庭走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体需要每一位班主任做大量细致的工作今年是我在七中工作的第五个年头同样也是我作为班主任的第五个年头很荣幸今天能有此机会与各位老师同仁们分享交流探讨如何从班主任的角度开展班级管理建设工作

我认为做好班级管理建设的工作是开展好教学工作的重要前提而如何做好班级管理建设工作从我个人角度出发我总结出了两个方面

第一个方面是要用爱呵护每一个学生的成长只有爱学生的老师才会收获学生的爱爱就是要宽容面对学生们偶尔的小缺点得宽容处且宽容,谁爱学生,学生就会爱他只有爱才会教育学生这是一个永恒不变的真理。关爱学生也是班主任工作取得成功的奥秘所在,班主任对学生的爱我认为体现在能及时发现学生身体上的不适和心理状态上的波动并及时提供帮助平时在教室里我会注意及时提醒学生增减衣物,在教室里也会提醒生活委员常备红药水云南白药之类的外伤药。例如上一届校园篮球赛时我就提前为班级球员学生准备了一些药物也亲自为队员们涂药用药擦药所以在篮球赛时,即使班级队员们技术水平有限但是在我和其他同学的关心照顾下,学生们依然在场上打出了风采展示了班级拼搏向上的精神其中那个我亲自上药的学生在转学之后,在每次回桃源时也会来我这看看,这样让我体验到了身为班主任的一丝成就。除了在细微之处关心学生外,对学生的批评教育也是一门“针线活”,班主任要知道教育学生要着眼于学生自身的发展不能凭老师自己的喜好随意批评或者责罚批评学生时不能说些挖苦讽刺的话,在面对班上的后进生”,“贫困生”,“单亲生”和“留守学生”时更要加倍呵护,比如上一届的饶海园同学在小学时就有过和同学甚至老师起冲突的历史进来七中时也经常违纪比如就餐插队不完成作业等,成绩也是不如人意经过多次的谈心与教育我发现该学生为人比较善良,但有些时候好心办了坏事比如因为自己班的同学因为身材矮小被挤出打饭窗口他帮忙打到饭就被学生干部给扣了分,个人学习成绩不好,经常受到课任老师批评,人也比较自卑,为了树立学生的自信心,我让他成为了领操员,慢慢的建立他自信心,在学习上也开始有了好转。就此我认为班主任对学生的爱体现在细微处,要学生能感受到,体会到,从而听你的话服你的管

另一个方面是要培养班干部让学生自己参与管理。要带好一个班级不怕有后进生就怕没有得力的班干部,一个好的班级管理系统一旦形成班主任就能轻松很多初一一开学我做的第一件事就是尽快熟悉学生建立一个班级管理的系统要做到班级里事事有人管人人有事做有管学习的、管纪律的、管生活的甚至管班级公共财产的明确每个班干部的职责。在学生的学习方面又借助了小组长们的力量来帮助课代表进行督促让学生管理学生代沟少了学生的管理更适合学生的心理需求

班干部的才干并不是天生就有的而是从事件中锻炼出来的,作为班主任就要有意识的培养他们既要向班干部传授方法又要给他们提供锻炼的机会我会做好学生们的思想引领工作告诉他们初中生涯是一段不可重来的经历要努力把它变成最美好的回忆,这样做就是为了让他们有主人翁精神,鼓励他们积极参与班级的大小事务中来,比如开学时的搬书发书、各种汇演出节目、班级评选班干部、期末评优评先、教寝室卫生的分配等等,凡是能让他们自己做到的事都让他们自己参与,记得有一次广播操比赛,由于个人原因我一直没有带着学生练习看着其他班一个个都开始训练了,班上的学生开始着急起来,最后,体育委员找到了我,提出用下午的音乐课带着班上的同学训练我欣然同意并表示这次广播操比赛训练由你们自己准备,我负责验收成果。后面发现班干部将训练安排得井然有序,有领操的,有监督的同学们也精神饱满没有偷懒。

小组长制也我在班级管理建设工作中重要的一环,它能很好的辅佐老师管理其他学生在班级里小组长在日常学习中承担了许多的责任,也像一个小家长。比如有一次,一个小组的两名组员起了冲突马上就有人通知该组小组长过来处理矛盾,最终矛盾得到解决还有的组长建章立制比如有个小组在前半学期小组评比熊经常得倒数第一组长和组员们心里都不好受在一次的检讨中组长提出要在组内实行个人计分制并附上大概的方案我对此大力支持并表示实施过程中有什么困难随时来找我。最后通过组内自我努力,在班级小组评比的后进小组中再也没见到该组的名字了

学生管理班级事务能大大减少班主任的工作量,但注意的是班主任对学生参与管理的事务不能完全撒手不管我个人会抓住每天的晨会时间让班干部们汇报前一天学生的纪律、卫生、学习情况有好的及时表扬有差的及时指正只有这样班级和谐氛围才浓厚学生在此环境中才能健康成长

    诚然做一个好的班主任只做到这些还远远不够同时还要不断的更新观念学习和借鉴他人的成功经验方法努力使自己成为一个用真心动真情做真行的合乎现代化教育要求的班主任。以上是我个人对班级管理建设工作的一些见解,又做的不好地方还请各位领导各位同仁指正,谢谢!

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