一、 课前检测
1、将下列词语填写完整
苦心孤
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然大悟
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Nuè 杀
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Sè 缩
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qiáocuì
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惊huáng
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língdīng
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宽shù
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Duò 落
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2、 默写出概括课文主要内容的公式:( )。
3、第一篇白话文小说 题目《 》,作者鲁迅。
二、自主学习
1、试着用一句话概括这篇文章的主要内容。
2、课文写作的时间是哪一年?你知道那时的中国正处在什么社会吗?
3、文章记叙的方式有哪几种?从全文来看,本文记叙方式以什么为主?第三、四自然段属于什么记叙方式?
三、合作探究
1、概括第3、4段主要事件和第5——9主要事件。
(1):
(2):
2、这两件事相距20多年,其间作者的思想感情发生了怎样的变化?产生变化的原因是什么?(方法:在文中找到感情变化和原因的语句,再加以组织语言答题。)
3、细读课文第四段,这一段对事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果都交待得很清楚。完成下表。
※根据上表,记叙六要素:
4、描写自然环境、和社会环境的语句,我们统称为“环境描写”。试找出文中三处环境描写。并探讨其作用?
(1)三处环境描写:
(2)作用:
※环境描写的作用(公式):( )。
(这个公式很重要,请记住!)
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1.组长检查,反馈.教师明确要求.
2教师导入
3.自主学习独立完成.组内交流
3.小组合作探究,找出疑难。
4.小组将疑难问题收集整理,当堂展示,集体释疑.
环境描写的作用:渲染了怎样的气氛,烘托了人物(谁)怎样的心情。
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