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课题:风筝(第一课时)

时间:2012-11-15 18:37:53  来源:  作者:  点击率:

课题:风筝(第一课时)

班级:      姓名:      第    组第    号

1、 积累本课生字新词;

2、 大声朗读课文,整体感知课文的内容

3、 识记有关鲁迅文学常识。

重难点

1、积累本课生字新词;

2、识记有关鲁迅文学常识。

学      习      过      程

学        生        活        动

导 学 过 程

一、 课前检测

1、 听写词语:

2、 默写出概括事件的公式:

二、自主学习

1自主朗读课文:1.朗读要求:读准字音;停顿恰当;读出感情;读出重音。

(要求:遇到不认识的字词可借助工具书和文中注释解决。注意:一定要养成勤翻字典的习惯。)

2、给加点字注音。

憔悴

瑟缩

苦心孤

 

伶仃

然大悟

3、 形近字 (先注音,后组词)

(    )

(    )

(    )

(    )

(    )

(    )

4、解释下列词语

伶仃

瑟缩

肃杀

苦心孤诣

恍然大悟

虐杀

憔悴

三、合作探究  

1、你知道文学体裁有哪些?

1

2

3

4

5

6

2、《风筝》的体裁是(    ),作者是(      ),原名(        ),浙江绍兴人。中国现代著名的(    )家、(    )家、(    )家。

你知道吗?——中国现代第一篇白话文小说就是出自鲁迅先生之手。谁知道这第一篇白话文小说的题目?

——第一篇白话文小说 题目《         》,作者鲁迅。(识记)

3、鲁迅先生的两部小说集《      》、《     》,散文集《        》。

4、你知道什么是文章的线索?如何判别散文、小说的线索吗? 

线索:

1

2

3

你能判断出本文的线索是什么吗?

答:本文是以(              )为线索贯穿全文。

四、课后检测

将下列词语填写完整

苦心孤

然大悟

Nuè   

Sè   

qiáocuì

huáng

língdīng

shù

Duò   落

1.组长检查,反馈.教师明确要求.

2教师导入

3.自主学习独立完成.组内交流

3.小组合作探究,找出疑难。

4.小组将疑难问题收集整理,当堂展示,集体释疑.

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