桃源县第七中学欢迎您! 设为首页 | 收藏本站
您当前的位置:首页 > 教学活动 > 语文组 > 七年级

课题:伤仲永(第3课时)

时间:2012-11-15 18:38:36  来源:  作者:  点击率:

课题:伤仲永(第3课时)

班级:      姓名:      第    组第    号

1、 抓住本文借事说理;

2、 弄清材料与观点的关系;

3、 理解作者的思想观点;

4、 学习本文详略得当的写法,揣摩精当的语言。 

重难点

理解作者的思想观点;

学习本文详略得当的写法,揣摩精当的语言.

学      习      过      程

学        生        活        动

导 学 过 程

一、 课前检测

 翻译句子。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

泯然众人矣

稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

二、自主学习

朗读课文,用文中的语句回答下列问题:

1)方仲永幼年时有怎样的过人之处?后来又发生了什么变化?(注意答题时的序号。)

2)产生这样变化的主要原因是什么?

三、合作探究

1、方仲永的变化经历了哪几个阶段?(注意先找表时间的词语,然后找这个阶段对应的表现。)

2、全文按什么顺序来记叙?

3、本文详写的是方仲永变化的哪个阶段?

4、通过方仲永的变化,作者想告诉我们读者一个怎样的道理?你有什么启发?(注意答题时的序号。)

四、展示交流

将本组内无法解决的问题板书在黑板上。

五、当堂检测

1、方仲永由“天资过人”变得“泯然众人”,原因是什么?(用课文原句回答。)

2、通过方仲永的变化,作者想告诉我们读者一个怎样的道理?

1.组长检查,反馈.教师明确要求.

2教师导入

3.自主学习独立完成.组内交流

.小组合作探究,找出疑难。

4.小组将疑难问题收集整理,当堂展示,集体释疑.

后反

来顶一下
返回首页
返回首页
版权所有 © 桃源县第七中学 湘ICP备14001020号 地址:湖南省常德市桃源县茶庵铺镇桥西008号
技术支持 常德求实网络 未经许可 严禁复制 建议使用1024X768分辨率浏览本站