•  “师徒结对”徒弟发言稿

   彭育琳

  尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家晚上好！

  万分荣幸能够在此次“师徒结对”仪式上发言，请允许我代表新进教师们向提供“青蓝工程”学习平台的学校和各位领导们表示衷心的感谢，向即将指导我们工作、耐心帮助我们进步的各位优秀的师傅们、教师们致以最诚挚的敬意。

  作为新进青年教师，我们对工作有激情、对未来有展望，但与众多经验丰富的教师相比，无论是在班级管理还是在课堂教学上的确都存在着很多的不足，业务知识尚需得到拓宽、教育理念尚需得到更新。陶行知先生说过“要想做 好教师，最好的是和好教师做朋友”，非常幸运，我们都有了一位好师傅，今后，他们将在我们学习前进的过程中，为我们指点迷津，指引我们成长。

  “师徒结对”不仅仅是一种形式，青年教师拜师学艺，学的是前辈们爱岗敬业、无私奉献的职业精神，严谨治学、认真负责的工作态度，尊重家长、团结同事的做事风度。我们学校的教师们都是在岗位上默默耕耘了多年的优秀教师，积累了大量的教学经验，拥有着精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。对于我们来说，每一位师傅不论是在教育教学还是在教学管理上都是一座丰富的移动资源库。因此，在今后的日子里，我们要认真学习师傅们精于教书、勤于育人的工作作风，将学到的经验知识落实和运用到实际工作中去，踏实听好每一节课，认真备好每一节课，努力上好每一节课。

  “博观而约取，厚积而薄发”，在未来的教学中，我们会勤学、勤问、勤思考。在学习师傅们的教学思路，揣摩教学技巧的同时，丰富自己的教学经验，并时刻谨记活学活用，不盲目模仿照搬，将自己的教学方式和学生实际情况巧妙结合，学以致用，多多探索，争取早日找到符合自身特色的教学风格。

  “师父领进门，修行在个人”，教师成长的关键还是在于自身，我们要学会自我成长。这就要求我们养成良好的阅读习惯，不断地从书本中汲取新知识，拓展自己的知识面，与阅读同行，与思考作伴，坚持用思想武装自己，为我们的教学实践提供理论支撑，最终实现自我成长。

  “士不可以不弘毅，任重而道远”，作为一名新教师，我们的职业生涯还很长，或许我们现在还略显稚嫩，但我坚信，只要我们虚心请教，认真学习，一步一个脚印，在师傅们的言传身教和我们的坚持努力之下，我们会以更快的速度成长、以更踏实的步伐前进。由衷期望今后的我们能够成为推动学校发展的一员，成为青年教师队伍壮大的一员，不负师傅们对我们的期待和要求，不负学校领导对我们的关怀和培养，为教育事业的发展作出贡献！

  最后，祝各位领导老师工作顺利，也祝福我们桃七中的教育事业能够更上一层楼！

  谢谢大家！

  

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